(AdnKronos) – (Adnkronos) – “Il Veneto – prosegue l’assessore – rivendica ancora una volta più autonomia. Perché dev’essere il ministero, a Roma, ad autorizzare il numero di corsi di specializzazione per il sostegno negli atenei? Se fossero le regioni, sentiti gli uffici scolastici regionali, a programmare il fabbisogno formativo, potremmo evitare la giostra delle supplenze e saremmo in grado di affidare tutti i nostri alunni più fragili e più bisognosi di assistenza nell’apprendimento ad insegnanti competenti, motivati, qualificati e di ruolo”.
“Domani – conclude l’assessore – porrò la questione del fabbisogno formativo dei docenti di sostegno alla Conferenza Stato-Regioni perché interpelli direttamente il governo e il ministero per l’istruzione e l’università. Una scelta di civiltà, quale è stata quella attuata quarant’anni fa con la legge 517/1977 sull’integrazione scolastica dei disabili, non può essere vanificata e stravolta dalle derive burocratiche di centralismo”.