Roma, 27 mar. (Adnkronos Salute) – Utilizzare gesti astratti delle mani per insegnare la matematica è un buon modo per aiutare i bambini alle prese con i numeri. Lo suggerisce una ricerca americana, pubblicata su ‘Psychological Science’. Secondo gli esperti a otto anni i piccoli acquisiscono una più profonda comprensione dei principi matematici, se utilizzando le mani insieme al cervello per fare i conti. Cosa che è ben diversa dal semplice ‘contare sulle dita’.