(AdnKronos) – “E’evidente -si sottolinea- che un intervento scolastico in contrasto con il modello proposto dalle famiglie genererebbe nel bambino solo confusione e angoscia”.
Quindi per evitare “una non meditata diffusione di alcune ‘ teorie del gender ‘ nel corpo insegnanti (e di conseguenza nelle scuole)” si chiede che venga soppresso un passaggio del decreto sulla scuola del 2013 in cui si prevede “l’aumento delle competenze (del corpo docente) relative all’educazione all’affettività, al rispetto delle diversità e delle pari opportunità di genere e al superamento degli stereotipi di genere”.
Una disposizione che, secondo Buttiglione, sarebbe suscettibile di “malintesi” perchè si rischierebbe di “decostruire non solo stereotipi discriminanti e violenti ma anche gli archetipi fondamentali della mascolinità e della femminilità elaborati dalla nostra cultura e recepiti dalla Carta costituzionale. Questo malinteso viene superato dalla presente proposta”.